Для успешного проведения занятий педагогу

Для успешного проведения занятий педагогу

Управление телом по методу пилатеса - Г.Н. Пономар

-   применять полученные знания в области физической куль­туры при решении педагогических, учебно-воспитательных, оз­доровительных и научно-методических задач с учётом возраст­ных и индивидуально-типологических различий учащихся, со- циально-психологических особенностей различных коллективов и конкретных педагогических ситуаций;

-   адаптировать программу занятий в соответствии с инди­видуальными потребностями и возможностями каждого зани­мающегося в зависимости от его возрастных, психологических, физических особенностей и состояния здоровья, наличия тех или иных заболеваний;

-   учитывать и предупреждать при конструировании занятия возможную травмоопасность и перенапряжение занимающихся;

-   осуществлять скрининг состояния здоровья занимающихся (проводить анкетирования и тестирования по определению сос­тояния здоровья занимающихся), осуществлять врачебно-педа­гогический контроль и уметь определять группы риска. В зави­симости от этого мобильно корректировать программу занятий.

Организационный' компонент педагогической деятельности -это поиск и нахождение правильных решений педагогических задач и их реализация в конкретных педагогических ситуациях.

Организаторские умения связаны с реализацией специалис­том намеченных планов, с организацией собственной деятель­ности и деятельности занимающихся в процессе занятия. Мож­но составить грамотный план занятия, но само занятие провести плохо вследствие неумения организовать работу в зале.

Для успешного проведения занятий педагогу необходимо владеть различными методами организации деятельности за­нимающихся и способами проведения упражнений.