Это, в свою очередь, отрицательно

Это, в свою очередь, отрицательно

Управление телом по методу пилатеса - Г.Н. Пономар

Девушки становятся более эмоциональными. Они ближе к сердцу принимают похвалу и порицание, их легче растрогать, заставить смеяться или плакать. Они более самолюбивы и обид­чивы (А.Г. Хрипкова, Д.В. Колесов, 1981).

Забота о своём физическом состоянии у девушек проявляется в поддержании "внешних" форм, гибкости, изяществе движений, походке и, гораздо реже, в развитии быстроты, силы или вынос­ливости.

Указанное свидетельствует о том, что у большинства девушек не сформированы физкультурно-оздоровительные интересы и ес­тественная потребность в активной двигательной деятельности. По исследованиям Ю.Н. Вавилова (1990), более 80% старшекласс­ников страны выразило отрицательное отношение к урокам физ­культуры. Это, в свою очередь, отрицательно отражается на фи­зической подготовленности, здоровье студентов и интереса куроку.

Указанное подтверждают и результаты научных работ мно­гих исследователей, изучавших проблему снижения интереса к уроку физической культуры: Г.Г. Водолажского (1969), А.М. Вой- локова (1971), Е.Г. Сайкиной (2000) и др.

Таким образом, решение данной проблемы становится весь­ма актуальным и требует поиска, разработки и применения но­вых, более эффективных средств и методов физического воспи­тания.

По результатам исследований Е.Г. Писанниковой (1987), Д.Р. Ка- дырбаевой (1992), главной причиной падения интереса учащиеся называют низкую плотность урока, чрезмерную нагрузку для девушек, отсутствие эмоциональности урока, его плохую органи­зацию.

В начале учебного 2007-2008 года нами было проведено ан­кетирование, в котором приняло участие 246 респондентов. Была разработана анкета, включающая в себя вопросы, позволяющие выявить: