Фирилева Ж.

Фирилева Ж.

Управление телом по методу пилатеса - Г.Н. Пономар

В решении этой проблемы первостепенное значение приоб­ретает внедрение в практику работы с дошкольниками новых оз­доровительных технологий, направленных на оздоровление и обогащение двигательного запаса ребенка, а также содействую­щих эффективному обучению упражнениям и созданию положи­тельного и эмоционального настроя у занимающихся.

В настоящее время дошкольному образованию необходима программа, обеспечивающая решение поставленных задач.

Сравнительный анализ программ дополнительного обра­зования и педагогических технологий показал, что программа танцевально-игровой гимнастики «Са-Фи-Дансе» близка по своим задачам к базовой программе по физическому воспитанию и включает в себя упражнения на различные группы мышц, вы­полняемые в разных режимах, что является основанием для помогает детям эффективнее использовать их двигательный потенциал, соз­даёт условия для более полного раскрытия способностей в разно­образных движениях, танцевальных комплексах и играх.

Литература:

1 Летренкина Н.Л. Определение физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста. - СПб.: 2006. - 25 с.

2.    Развитие двигательных качеств у детей дошкольного воз­

раста: Игры и упражнения Автор-сост. H.A. Ноткина. - СПб/ ЛОИУУ, 1995.            -64       с.

3.                               Фирилева       Ж.Е., Сайкина Е.Г. «Са-Фи-Дансе». Танцевально­игровая гимнастика для детей: Учеб. Пособие для педагогов дош­кольных и школьных учреждений,- СПб.: Детство-пресс, 2000. - 352с.

ДЕТСКИЙ ФИТНЕС И.В.Колбасова

Псковский государственный педагогический университет им. С.М.Кирова, г. Псков