Формы контроля при занятиях с

Формы контроля при занятиях с

Управление телом по методу пилатеса - Г.Н. Пономар

Формы контроля при занятиях с использованием музыкаль- но-танцевальной терапии. Педагогическое наблюдение. Тести­рование психологических параметров и физических параметров. Применение аппаратурных методов исследования.

Применение в музыкально-танцевальной терапии методов нейро-лингвистического психопрограммирования. Метод "якоря" в подборе музыки и танцев [2]. Техника "Ведущий-ведомые". Вербальные и невербальные команды.

Комплексное воздействие музыкально-танцевальной тера­пии. Медицинские, моторные, психологические, социальные, культурологические аспекты.

Для более эффективного использования знаний, умений и на­выков по предложенному курсу музыкально-танцевальной тера­пии в дальнейшей профессиональной деятельности, особенно на начальном этапе, выпускнику необходимо формировать методи­ческий пакет, включающий в себя нормативно-правовые докумен­ты, регулирующие аспекты данной деятельности, методический материал по тематическим разделам программы, видеоматериал с записями музыкально-танцевальных программ, музыкальное сопровождение, комплект тестовых заданий и вариантов диагнос­тики, собственные разработки студента в период обучения.

Данный курс может способствовать повышению уровеня ка­чества образования специалиста по физической культуре, опти­мизировать эффективность его дальнейшей деятельности.

Литература:

1. Теория и организация адаптивной физической культуры: учеб. В 2 т.: Содержание и методики адаптивной физической культуры и ха­рактеристика её основных видов /под общей ред. проф. СП. Евсее­ва,- М.: Советский спорт, 2005. Т.2. - 448 с: ил.

2. Цветков, Э.А. Тайные пружины человеческой психики /ЭА Цвет­ков.-СПб.: Лань, 1994.