Не менее важной задачей является

Не менее важной задачей является

Управление телом по методу пилатеса - Г.Н. Пономар

Современная социокультурная ситуация предполагает раз­работку и реализация перспективных технологий, ориентирован­ных на формирование, укрепление и сохранение здоровья раз­личных групп населения. Речь идёт прежде всего об обновле­нии содержания физической культуры сферы дошкольного, об­щего, профессионального и дополнительного образования (в том числе школ, лицеев, гимназий, ДЮСШ, СДЮШОР, вузов и др.), для детских рекреационных и реабилитационных учреждений, а также для военных учебных заведений разного типа (в том числе суворовских, кадетских и морских корпусов), детских исправи­тельных учреждений, центров социальной реабилитации, прию­тов и т.п.

Изменение образовательных парадигм вызвало появление разных типов учреждений среднего образования (гимназий, ли­цеев, колледжей), нуждающихся в разработке перспективных здоровьесберетающих технологий. В школах также реализуются разные типы образовательных программ (базовая, программа углублённого обучения, гимназическая, компенсирующего обу­чения и др.).

При этом меняются не только сами программы, но и мето­дика обучения, которая в большей степени сориентирована на индивидуальное обучение с учётом состояния здоровья, психи­ческого и физического развития, разной двигательной подго­товленности подрастающего поколения.

Не менее важной задачей является разработка и внедрение це­левых здоровьесберегающих технологий в сфере физической куль­туры, ориентированных на допризывную молодёжь, нуждающую­ся в коррекции и развитии физического и психического здоровья.

Необходимость поиска эффективного решения этих задач обус­ловлена тем, что сегодня состояние здоровья детей и подростков вызывает особую тревогу. Всероссийская диспансеризация 2002 года выявила, что 51,7% детей имеют функциональные отклоне­ния и 16,2% - хронические заболевания различных органов и сис­тем (А.А. Потапчук, 2005). В проекте основных положений кон­цепции очередного этапа реформирования системы образования, в разделе "Образование и здоровье" за 2003 год приведены дан­ные, свидетельствующие о том, что около 90% детей имеют от­клонения в психическом и физическом здоровье. 30-35% детей, поступающих в школу, имеют хронические заболевания. При этом до 80 % юношей призывного возраста по медицинским показа­телям не готовы к службе в Вооружённых силах.