Одной из важных задач была

Одной из важных задач была

Управление телом по методу пилатеса - Г.Н. Пономар

Это, в свою очередь, детерминировало существенные изме­нения в различных отраслях, в том числе, и в сфере педагогичес­кого образования. В программе развития РГПУ им. А.И. Герцена на 2006 - 2010 годы ректор университета Г. А. Бордовский (2006) отметил, что: «на рубеже ХХ-Х1 веков высшая школа оказалась в непривычной ситуации - в ситуации жёсткой конкуренции. Обобщённо можно утверждать, что сегодня речь идёт о проти­востоянии двух систем подготовки: консервативной - слабо реа­гирующей на реальные, постоянно изменяющиеся условия и сов­ременной - практико-ориентированной подготовки, тесно свя­занной с производством, технологиями, рынком, а поэтому гибко откликающийся на «вызовы» времени».

Одной из важных задач была отмечена разработка и открытие новых образовательных программ, востребованных на рынке тру­да. В этих условиях действия коллектива любого университета должны быть направлены на создание новых преимуществ че­рез освоение выгодных рыночных позиций и на развитие внут­ренних возможностей, тогда только организация сможет быть кон­курентоспособной.

Россия, как и любая страна, нуждается в мобильных и высо­коквалифицированных специалистах, способных принимать са­мостоятельные ответственные решения в условиях неопределен­ности быстро меняющегося мира. Экономический подъём, раз­витие гражданского общества предполагает иное качество обра­зования, обеспечивающее подготовку человека не столько к ин­дустриальному обществу, сколько к обществу экономики, построен­ной на знаниях.

Традиционно выпускники вузов физической культуры были ори­ентированы преимущественно на тренерско-преподавательскую деятельность в области спорта и физической культуры. Произошед­шие в последние годы социальные преобразования и массовое ухудшение здоровье населения России резко изменили поле про­фессиональной деятельности в этой сфере (В.Ф. Костюченко, 2003). Вследствие этого заметно уменьшилось количество абитуриентов, профессионально ориентированных на специальность тренера- преподавателя и увеличилось число желающих работать в облас­ти оздоровительной физической культуры и фитнес-индустрии.