СПБ 2001 5.

СПБ 2001 5.

Управление телом по методу пилатеса - Г.Н. Пономар

Ъ.Журавии М.Л. Сайкина Е.Г. Музыкальное сопровождение, как средство повышения качества и результативности занимающихся по физической культуре и спорту. Сб. науч.-метод.работ. С-Пб РГПУ им.АИ.Герцена. 20003. 356 с.

4.    Казакевич Н.В, Сайкина Е.Г, Фирилёва ЖЕ. Ритмическая гимнастика. Методическое пособие. С-ПБ 2001

5.    Калырбаева Д.Г Писанникова Е.П. На всероссийской конфе­ренции. Физическая культура в школе. М. 2004, №3, с.2

6.    Колесов Д.В. Хрипкова А.Г. Девочка-подросток-девушка. М. Просвещение. 1981г.

7.    Сайкина Е.Г. Фирилёва Ж.Е. Ритмическая гимнастика. Ме­тодическое пособие. С-Пб 2001

8.    Сайкина Е.Г Фирилёва Ж.Е Музыкальное обеспечение уроков физкультуры в школе. Повышение мотивации учащихся к занятиям физической культуой и спортом. Сб. науч.-метод, работ. Технологии образования в области физической культуры. С-Пб. 2003

9.                                 Тимощенко   Л.И. Воспитание старшеклассниц. М. Просвеще­ние. 1990

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДБОРА МУЗЫКАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ФИТНЕСОМ к.и.н., доцент кафедры гимнастики Е.Г. Сайкина, Ю.В.Смирнова РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург

Современный этап развития физкультурно-оздоровительной работы в России характеризуется поиском эффективных путей решения задач укрепления и сохранения здоровья населения, что обусловлено его существенным снижением в последние го­ды, причём — практически во всех возрастных группах и соци­альных стратах, что доказано данными официальной статистики и многочисленными научными исследованиями. При этом сни­жение интереса к традиционным занятиям физической культурой в данной ситуации играет свою, весьма существенную роль, усу­губляя положение.