Значительно позже она стала применяться

Значительно позже она стала применяться

Управление телом по методу пилатеса - Г.Н. Пономар

Применение музыкального сопровождения в занятиях спо­собно помочь в борьбе с влиянием однообразия, способствует преодолению нарастающего утомления, что особенно важно в работе с дошкольниками и лицами, страдающими теми или ины­ми отклонениями в состоянии здоровья, а также спортсменами.

В то же время музыка является многогранным и тонким ин­струментом психофизиологического воздействия на организм че­ловека. Неправильное применение этого средства не только рез­ко снижает силу воздействия, но зачастую делает его бессмыс­ленным и даже вредным. Музыка по-разному воздействует на организм человека в зависимости от характера музыкального про­изведения, воспринимаемого через темп, ритм, динамические от­тенки, акценты, тембр и другие средства музыкальной вырази­тельности, а также от возраста занимающихся и темперамента.

Достаточно сложная система подбора музыкального сопро­вождения в соединении с тем или иным видом двигательной активности для оказания целенаправленного оздоровительного воздействия на организм и психику занимающихся требует спе­циальной подготовки студентов по этому аспекту профессио­нальной деятельности.

Вместе с тем, занятия физической культурой тесно связаны не только с музыкой, но и с танцем. Поэтому можно предполагать, что знания в области танцевальной терапии также необходимы для современных специалистов по физической культуре.

Известно, что танцевальная терапия возникла в конце 1940-х годов в США изначально как психиатрическое направление. Зна­чительно позже она стала применяться при работе с нормальны­ми людьми и на практике подтвердила свою высокую эффектив­ность.